吉林大学珠海学院
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吉林大学珠海学院

吉林大学是教育部直属的国家重点综合性大学学科门类齐全涵盖哲学经济学法学教育学文学历史学理学工学农学医学管理学军事学

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吉林大学珠海学院

吉林大学珠海学院简介

吉林大学是教育部直属的国家重点综合性大学,学科门类齐全,涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、军事学、艺术学等全部13大学科门类;拥有本科专业124个,硕士学位授权点299个,博士学位授权点237个,博士后科研流动站41个。学校师资力量雄厚,荟萃了一大批学识渊博、治学严谨的国内外知名专家、学者,拥有中国科学院院士和中国工程院院士24人( 双聘15人)。

吉林大学珠海校区是吉林大学在珠江三角洲设立的战略窗口。2002年1月13日吉林大学与珠海市人民政府签订《珠海市人民政府 吉林大学合作建设吉林大学珠海校区协议书》。吉林大学珠海校区占地5,000亩,现有吉林大学研究生院珠海分院、吉林大学南方研究院、无机合成与制备化学国家重点实验室珠海分实验室、国家地球物理探测仪器工程技术研究中心珠海分中心、符号计算与知识工程教育部重点实验室珠海分实验室、吉林大学海洋油气资源研究中心、中国人口老龄化与经济社会发展研究中心南方基地、吉林大学粤港澳台区域合作与发展研究中心和吉林大学珠海学院等9个教学、科研和管理机构。已经形成从学士、硕士到博士培养的完整高等教育教学体系、集人才培养、科学研究和社会服务于一体的完整高等学校功能体系。

吉林大学珠海学院(以下简称学院)是经教育部2004年5月18日批准成立,现由吉林大学与珠海市华政教育投资有限公司在吉林大学珠海校区合作建设的独立学院。学院现设14个系,2个教学中心,1个教学部,现有41个专业,全日制普通本科在校生26824名。

顾问委员会

学院特邀一批著名高等教育专家、科学家成立了“吉林大学珠海学院顾问委员会”,指导学院的发展战略、改革大计、品牌建设等重大问题。为建设一流独立学院的发展战略目标提供强大的智力支持,使学院能在激烈的办学竞争中抢得发展先机,占领发展制高点。

师资队伍

学院实施人才强校战略,师资队伍水平不断提升。学院以“三个层次”师资骨干队伍建设为核心,促进优秀人才脱颖而出和可持续发展,实现高层次人才队伍建设的重点突破,全力建设一支中青年学科(术)带头人、专业骨干和教学科研并重型教师组成的师资骨干力量,满足学院内涵建设发展的需要。教育部“长江学者”特聘教授、“千人计划”国家特聘专家、广东省领军人才等一批高层次人才受聘为我院特聘教授。学院给予“三个层次”师资骨干特殊政策,鼓励和支持他们多出高水平成果。学院还制定了《吉林大学珠海学院关于教师在职攻读博士学位的有关规定》、《吉林大学珠海学院关于教师在职进修的有关规定》、《吉林大学珠海学院“百人工程”青年教师培养计划实施办法》等政策性文件,大力加强师资队伍建设,取得了显著成效。到目前为止,已有29名教师入选第三层次——教学科研并重型教师,7批171名青年教师列入“百人工程”培养计划,在职攻读博士学位的教师65人,多名教师到实际部门挂职锻炼。学院还为了扩大教师视野,了解国外、境外教育现状,每年都派教师出国(境)考察和访问。与此同时,我们还针对实际需要,聘请了一些外籍专家来校任教。

学院还经常开展观摩教学,组成学科群选报课题,形成教学梯队,组织青年教师教学大赛,形成了相互学习、积极向上的良好氛围。

2014年1月,学院荣获第一批广东省民办高校教师队伍建设奖励项目150万资金资助。

办学定位

学院遵循“十一五确保质量形成规模、十二五优化结构提升质量”的发展思路,确立“综合性、应用型、开放式、有特色、居前列”的办学定位。

学科专业

学科涵盖经济学、文学、理学、工学、医学、管理学、法学、艺术学等八大学科门类,41个本科专业。

教学工作

培养具有优秀思想品格、良好人文修养、扎实理论功底、熟练专业技能、积极创新精神的高级专门人才;鼓励毕业生考取境内外研究生继续深造。

学院各学科由本院教授、外校教授和实际部门专家共同组成教学指导委员会,审查专业培养方案、创建实习和就业基地。在此基础上学院成立了院级教学指导委员会,对各专业教学计划和教学过程、实践教学和教学改革方案给予指导。同时,负责审核全校公选课。

在人才培养方案的设计上,针对不同专业实际情况对大四学年的培养实行分类指导,充分体现人才培养的系统性和完整性,实现人才培养效益最大化。进一步提升本科教学质量,凝炼办学特色,适应经济社会发展需要。在实际工作中,学院采取各种措施不断深化人才培养模式、课程体系、教学内容和教学方法等方面的改革;及时更新教学内容,推进教学方法的改革,增强学生学习的主动性与积极性,着力培养学生的自主学习能力;积极构建以核心课程和选修课程相结合、有利于学科交叉与融合的课程体系;加强双语课程建设及平台课建设;同时深入开展精品开放课程建设,在已建的校级精品课程基础上,提高标准,建设省级精品开放课程,实行课程资源公开和共享。学院每年投入教改专项经费400万元。

学院坚持培养应用型人才,在教学过程中,坚持从培养模式、课程体系、实习基地建设、实习指导等各方面加强实践教学。加强与企事业单位的产学研合作,倡导 “实习-毕业论文(设计)-就业”一条龙式的培养方式。从教务处到各基层教学单位都指派专人负责产学研基地建设。在学生实习期间,学院要求指导教师深入实习基地,了解学生实习中的各种问题,实地指导,保障实习的工作质量。在基础建设和经费投入上积极支持实践教学,2008年先后投入使用了建筑面积达3.3万平方米的综合实验楼和机电实训楼;建起了化学、物理、电子、计算机、工商、艺术等各种实验室171间,有效地保障了实验教学的顺利进行。以建筑面积达5 千平方米的机电实训楼为例,内有液压与气动、测控技术、数控加工、汽车构造等10个实验室,拥有加工中心、数控铣、数控车、线切割、汽车底盘架等大批先进实训设备。

学院通过有关规章制度和教学管理系统平台,构建多层次、全方位、立体化的教学质量监控体系与平台,采取自由听课与推荐观摩教学课相结合、教学管理人员听课与教师听课相结合、师生座谈会与学生网上评教相结合、督学查课与学生信息员查课相结合、定期集中检查与全程随机抽查相结合等多种措施和手段,不断改进原有质量监控体系,形成长效监控机制,使教学质量监控体系日益完善。建立并不断完善教学激励机制,制订了精品课建设、优秀教学成果评比、青年教师教学大赛、特色专业建设、重点专业建设等办法,并已实施。

学院十分重视教学管理队伍和教学管理规章制度建设。由教务处和各教学单位教学秘书组成了教学管理队伍,定期开展教学工作的业务培训和经验交流。近年来,陆续结合本院实际,在质量工程、学籍管理、命题规范、阅卷要求、成绩登录、毕业论文指导等各个方面,建立和完善了适合本院需要的规章、制度、办法。

科学研究

学院成立了学术委员会,学术委员会成员由涵盖各学科专业的专家教授组成,对科研立项、科研成果做出评价,对教师职务晋升予以把关,体现了教授治校的科学性和权威性。同时为了有效遏制学术不端行为,学院加强师生科学道德和学风的建设,建立了学风建设专题网站。

为提高教师科研能力,提升教师科研水平,促进学院科研发展,学院加强与吉林大学的合作,积极引进吉林大学本部高水平的科研团队和学科带头人,并与相关学科、专业开展合作研究。先后与任露泉院士团队、无机合成与制备化学国家重点实验室、信息产业部计算机通信重点实验室、符号计算与知识工程教育部重点实验室、地面机械仿生技术教育部重点实验室,以及吉林大学计算机学院、通信工程学院、电子科学与工程学院、生命科学学院、化学学院、机械学院等科研团队联手,使我院教师能够尽快地站到各学科领域的前沿。学院先后设立了工业设计及模具制造公共实验室、符号计算与知识工程公共实验室、中小企业生物医药(技术)服务平台、珠海文化理论研究基地、珠海横琴创新发展研究基地、珠海温泉产业与文化研究基地、文化理论研究所、旅游研究所、产业经济研究所、公共管理与社会服务研究所、机电工程研究所、软件研究所、高等教育研究所、东方文化研究中心等14个研究机构。

如今,中小企业生物医药(技术)服务平台被珠海市中小企业局认定为“珠海市中小企业公共服务示范平台”、被广东省中小企业局认定为“广东省中小企业生物医药(技术)服务示范平台”,并获得支持资金300多万元的资助;符号计算与知识工程教育部重点实验室珠海分实验室(符号计算与知识工程公共实验室)、工业设计与模具制造实验室,均被珠海市科技局确定为珠海市公共创新实验室,分别获得100万元、50万元的经费资助;珠海文化理论研究基地、珠海横琴创新发展研究基地、珠海温泉产业与文化研究基地,占12个珠海市首批社会科学研究基地的四分之一。学院创办了学报《珠江论丛》,有力促进我院哲学社会科学繁荣发展。

为培养高水平的应用型人才,更好地服务地方经济、促进区域经济快速发展,学院在保证教学工作有序进行的同时,积极支持、鼓励教师参与科学研究。学院的科技创新活动一直围绕地方的产业发展、企业技术创新和产品升级换代等区域经济社会发展的需要开展。近几年来,学院承担了纵横向各类科研项目220余项,合同经费1760多万元,并取得了一定的科研成果,其中发表学术论文1300多篇。人文社科研究成果则直接服务于政府决策、地方立法、城市功能定位、城市规划、经济运行、人才开发管理等。如,《珠海市横琴岛开发战略与规划提纲》、《珠海市地方旅游立法调研咨询报告》、《珠海市无线电管理办法的调研与实证研究》、《珠海市高技能人才紧缺工种目录的调研》等都直接为政府立法或制定有关政策提供了依据。

科研中涌现出来的新技术、新方法、新观点有力促进了教学内容的不断更新和地方经济社会的发展。旅游管理系主任、文化理论研究所所长刘云德教授研究的课题“中国人的信仰体系研究:历史与现实”,获得2013年教育部人文社会科学研究规划基金项目资助,实现了我院建院以来教育部社科基金项目零的突破;化学与药学系陈奇丹、袁碧贞、胡玲3位教师分别申报的项目获得2013年度国家自然科学基金项目立项,资助经费分别为26万元、25万元、25万元;化学与药学系周慧研究的“基于蛋白质组学和超滤质谱技术研究刺五加治疗帕金森病的作用机制及化学物质基础”课题,获得2014年国家自然科学基金青年基金项目资助立项,立项资金23万元。化学与药学系制药工程(生物制药)专业申报“广东省民办高校本科重点专业”建设立项,获广东省教育厅批准,并成功申请到“广东省民办高等教育专项资金”110万元的资助。化药系还获得国家工信部2012年国家中小企业发展专项资金支持。旅游管理系承接珠海市“幸福村居”工程规划系列项目,与斗门区乾务镇开展产学研深度合作。学院与汕头市科技局签订产学研合作框架协议,双方就科技成果向现实生产力转化、增强企业创新能力、优化科技发展布局、推动汕头市科技创新体系建设等方面开展紧密合作。

图书资料

学院图书馆经过建设和发展,馆藏图书已经形成了具有学科、专业优势且具有自身特色的综合性藏书体系。现有馆藏图书(含电子图书)253万余册,中外文期刊2980余种,电子期刊18460余种,并与吉林大学本部建立了文献资源共享关系。通过大力接收社会团体和各界人士捐赠的中外文图书,丰富图书的种类,以满足教学、科研以及特色学科发展的多样化需求。

设施设备

吉林大学是教育部直属的国家重点综合性大学,学科门类齐全,涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、军事学、艺术学等全部13大学科门类;拥有本科专业124个,硕士学位授权点299个,博士学位授权点237个,博士后科研流动站41个。学校师资力量雄厚,荟萃了一大批学识渊博、治学严谨的国内外知名专家、学者,拥有中国科学院院士和中国工程院院士24人( 双聘15人)。

吉林大学珠海校区是吉林大学在珠江三角洲设立的战略窗口。2002年1月13日吉林大学与珠海市人民政府签订《珠海市人民政府 吉林大学合作建设吉林大学珠海校区协议书》。吉林大学珠海校区占地5,000亩,现有吉林大学研究生院珠海分院、吉林大学南方研究院、无机合成与制备化学国家重点实验室珠海分实验室、国家地球物理探测仪器工程技术研究中心珠海分中心、符号计算与知识工程教育部重点实验室珠海分实验室、吉林大学海洋油气资源研究中心、中国人口老龄化与经济社会发展研究中心南方基地、吉林大学粤港澳台区域合作与发展研究中心和吉林大学珠海学院等9个教学、科研和管理机构。已经形成从学士、硕士到博士培养的完整高等教育教学体系、集人才培养、科学研究和社会服务于一体的完整高等学校功能体系。

吉林大学珠海学院(以下简称学院)是经教育部2004年5月18日批准成立,现由吉林大学与珠海市华政教育投资有限公司在吉林大学珠海校区合作建设的独立学院。学院现设14个系,2个教学中心,1个教学部,现有41个专业,全日制普通本科在校生26824名。

顾问委员会

学院特邀一批著名高等教育专家、科学家成立了“吉林大学珠海学院顾问委员会”,指导学院的发展战略、改革大计、品牌建设等重大问题。为建设一流独立学院的发展战略目标提供强大的智力支持,使学院能在激烈的办学竞争中抢得发展先机,占领发展制高点。

师资队伍

学院实施人才强校战略,师资队伍水平不断提升。学院以“三个层次”师资骨干队伍建设为核心,促进优秀人才脱颖而出和可持续发展,实现高层次人才队伍建设的重点突破,全力建设一支中青年学科(术)带头人、专业骨干和教学科研并重型教师组成的师资骨干力量,满足学院内涵建设发展的需要。教育部“长江学者”特聘教授、“千人计划”国家特聘专家、广东省领军人才等一批高层次人才受聘为我院特聘教授。学院给予“三个层次”师资骨干特殊政策,鼓励和支持他们多出高水平成果。学院还制定了《吉林大学珠海学院关于教师在职攻读博士学位的有关规定》、《吉林大学珠海学院关于教师在职进修的有关规定》、《吉林大学珠海学院“百人工程”青年教师培养计划实施办法》等政策性文件,大力加强师资队伍建设,取得了显著成效。到目前为止,已有29名教师入选第三层次——教学科研并重型教师,7批171名青年教师列入“百人工程”培养计划,在职攻读博士学位的教师65人,多名教师到实际部门挂职锻炼。学院还为了扩大教师视野,了解国外、境外教育现状,每年都派教师出国(境)考察和访问。与此同时,我们还针对实际需要,聘请了一些外籍专家来校任教。

学院还经常开展观摩教学,组成学科群选报课题,形成教学梯队,组织青年教师教学大赛,形成了相互学习、积极向上的良好氛围。

2014年1月,学院荣获第一批广东省民办高校教师队伍建设奖励项目150万资金资助。

办学定位

学院遵循“十一五确保质量形成规模、十二五优化结构提升质量”的发展思路,确立“综合性、应用型、开放式、有特色、居前列”的办学定位。

学科专业

学科涵盖经济学、文学、理学、工学、医学、管理学、法学、艺术学等八大学科门类,41个本科专业。

教学工作

培养具有优秀思想品格、良好人文修养、扎实理论功底、熟练专业技能、积极创新精神的高级专门人才;鼓励毕业生考取境内外研究生继续深造。

学院各学科由本院教授、外校教授和实际部门专家共同组成教学指导委员会,审查专业培养方案、创建实习和就业基地。在此基础上学院成立了院级教学指导委员会,对各专业教学计划和教学过程、实践教学和教学改革方案给予指导。同时,负责审核全校公选课。

在人才培养方案的设计上,针对不同专业实际情况对大四学年的培养实行分类指导,充分体现人才培养的系统性和完整性,实现人才培养效益最大化。进一步提升本科教学质量,凝炼办学特色,适应经济社会发展需要。在实际工作中,学院采取各种措施不断深化人才培养模式、课程体系、教学内容和教学方法等方面的改革;及时更新教学内容,推进教学方法的改革,增强学生学习的主动性与积极性,着力培养学生的自主学习能力;积极构建以核心课程和选修课程相结合、有利于学科交叉与融合的课程体系;加强双语课程建设及平台课建设;同时深入开展精品开放课程建设,在已建的校级精品课程基础上,提高标准,建设省级精品开放课程,实行课程资源公开和共享。学院每年投入教改专项经费400万元。

学院坚持培养应用型人才,在教学过程中,坚持从培养模式、课程体系、实习基地建设、实习指导等各方面加强实践教学。加强与企事业单位的产学研合作,倡导 “实习-毕业论文(设计)-就业”一条龙式的培养方式。从教务处到各基层教学单位都指派专人负责产学研基地建设。在学生实习期间,学院要求指导教师深入实习基地,了解学生实习中的各种问题,实地指导,保障实习的工作质量。在基础建设和经费投入上积极支持实践教学,2008年先后投入使用了建筑面积达3.3万平方米的综合实验楼和机电实训楼;建起了化学、物理、电子、计算机、工商、艺术等各种实验室171间,有效地保障了实验教学的顺利进行。以建筑面积达5 千平方米的机电实训楼为例,内有液压与气动、测控技术、数控加工、汽车构造等10个实验室,拥有加工中心、数控铣、数控车、线切割、汽车底盘架等大批先进实训设备。

学院通过有关规章制度和教学管理系统平台,构建多层次、全方位、立体化的教学质量监控体系与平台,采取自由听课与推荐观摩教学课相结合、教学管理人员听课与教师听课相结合、师生座谈会与学生网上评教相结合、督学查课与学生信息员查课相结合、定期集中检查与全程随机抽查相结合等多种措施和手段,不断改进原有质量监控体系,形成长效监控机制,使教学质量监控体系日益完善。建立并不断完善教学激励机制,制订了精品课建设、优秀教学成果评比、青年教师教学大赛、特色专业建设、重点专业建设等办法,并已实施。

学院十分重视教学管理队伍和教学管理规章制度建设。由教务处和各教学单位教学秘书组成了教学管理队伍,定期开展教学工作的业务培训和经验交流。近年来,陆续结合本院实际,在质量工程、学籍管理、命题规范、阅卷要求、成绩登录、毕业论文指导等各个方面,建立和完善了适合本院需要的规章、制度、办法。

科学研究

学院成立了学术委员会,学术委员会成员由涵盖各学科专业的专家教授组成,对科研立项、科研成果做出评价,对教师职务晋升予以把关,体现了教授治校的科学性和权威性。同时为了有效遏制学术不端行为,学院加强师生科学道德和学风的建设,建立了学风建设专题网站。

为提高教师科研能力,提升教师科研水平,促进学院科研发展,学院加强与吉林大学的合作,积极引进吉林大学本部高水平的科研团队和学科带头人,并与相关学科、专业开展合作研究。先后与任露泉院士团队、无机合成与制备化学国家重点实验室、信息产业部计算机通信重点实验室、符号计算与知识工程教育部重点实验室、地面机械仿生技术教育部重点实验室,以及吉林大学计算机学院、通信工程学院、电子科学与工程学院、生命科学学院、化学学院、机械学院等科研团队联手,使我院教师能够尽快地站到各学科领域的前沿。学院先后设立了工业设计及模具制造公共实验室、符号计算与知识工程公共实验室、中小企业生物医药(技术)服务平台、珠海文化理论研究基地、珠海横琴创新发展研究基地、珠海温泉产业与文化研究基地、文化理论研究所、旅游研究所、产业经济研究所、公共管理与社会服务研究所、机电工程研究所、软件研究所、高等教育研究所、东方文化研究中心等14个研究机构。

如今,中小企业生物医药(技术)服务平台被珠海市中小企业局认定为“珠海市中小企业公共服务示范平台”、被广东省中小企业局认定为“广东省中小企业生物医药(技术)服务示范平台”,并获得支持资金300多万元的资助;符号计算与知识工程教育部重点实验室珠海分实验室(符号计算与知识工程公共实验室)、工业设计与模具制造实验室,均被珠海市科技局确定为珠海市公共创新实验室,分别获得100万元、50万元的经费资助;珠海文化理论研究基地、珠海横琴创新发展研究基地、珠海温泉产业与文化研究基地,占12个珠海市首批社会科学研究基地的四分之一。学院创办了学报《珠江论丛》,有力促进我院哲学社会科学繁荣发展。

为培养高水平的应用型人才,更好地服务地方经济、促进区域经济快速发展,学院在保证教学工作有序进行的同时,积极支持、鼓励教师参与科学研究。学院的科技创新活动一直围绕地方的产业发展、企业技术创新和产品升级换代等区域经济社会发展的需要开展。近几年来,学院承担了纵横向各类科研项目220余项,合同经费1760多万元,并取得了一定的科研成果,其中发表学术论文1300多篇。人文社科研究成果则直接服务于政府决策、地方立法、城市功能定位、城市规划、经济运行、人才开发管理等。如,《珠海市横琴岛开发战略与规划提纲》、《珠海市地方旅游立法调研咨询报告》、《珠海市无线电管理办法的调研与实证研究》、《珠海市高技能人才紧缺工种目录的调研》等都直接为政府立法或制定有关政策提供了依据。

科研中涌现出来的新技术、新方法、新观点有力促进了教学内容的不断更新和地方经济社会的发展。旅游管理系主任、文化理论研究所所长刘云德教授研究的课题“中国人的信仰体系研究:历史与现实”,获得2013年教育部人文社会科学研究规划基金项目资助,实现了我院建院以来教育部社科基金项目零的突破;化学与药学系陈奇丹、袁碧贞、胡玲3位教师分别申报的项目获得2013年度国家自然科学基金项目立项,资助经费分别为26万元、25万元、25万元;化学与药学系周慧研究的“基于蛋白质组学和超滤质谱技术研究刺五加治疗帕金森病的作用机制及化学物质基础”课题,获得2014年国家自然科学基金青年基金项目资助立项,立项资金23万元。化学与药学系制药工程(生物制药)专业申报“广东省民办高校本科重点专业”建设立项,获广东省教育厅批准,并成功申请到“广东省民办高等教育专项资金”110万元的资助。化药系还获得国家工信部2012年国家中小企业发展专项资金支持。旅游管理系承接珠海市“幸福村居”工程规划系列项目,与斗门区乾务镇开展产学研深度合作。学院与汕头市科技局签订产学研合作框架协议,双方就科技成果向现实生产力转化、增强企业创新能力、优化科技发展布局、推动汕头市科技创新体系建设等方面开展紧密合作。

图书资料

学院图书馆经过建设和发展,馆藏图书已经形成了具有学科、专业优势且具有自身特色的综合性藏书体系。现有馆藏图书(含电子图书)253万余册,中外文期刊2980余种,电子期刊18460余种,并与吉林大学本部建立了文献资源共享关系。通过大力接收社会团体和各界人士捐赠的中外文图书,丰富图书的种类,以满足教学、科研以及特色学科发展的多样化需求。

设施设备

吉林大学是教育部直属的国家重点综合性大学,学科门类齐全,涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、军事学、艺术学等全部13大学科门类;拥有本科专业124个,硕士学位授权点299个,博士学位授权点237个,博士后科研流动站41个。学校师资力量雄厚,荟萃了一大批学识渊博、治学严谨的国内外知名专家、学者,拥有中国科学院院士和中国工程院院士24人( 双聘15人)。

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不相信自己的人,连努力的价值都没有。---《火影忍者》

吾闻马周昔作新丰客,天荒地老无人识。--- 李贺《致酒行》

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