这剧太爽了!才出一集,看得我窒息又停不下来…

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这剧太爽了!才出一集,看得我窒息又停不下来…

泰剧,向来一言难尽。关于爱情、亲情的混搭戏码,只有想不到,没有看不到:

变性、乱伦、劈腿、卖腐、下降头 …

不过,有一种题材,泰剧却屡屡能拍出让人惊叹的作品,那就是教育。就像前不久,乌鸦刚推荐的《天才枪手》。

还有一部,乌鸦私藏很久。它没有爱情、没有基情,都是年轻演员,演技却一个个都跟成精了一样 …

它惊悚、悬疑、烧脑、反转超多,扣人心弦、设定牛逼 …

终于在最近,这部剧出了续篇,字幕组才译完 1 集。等待更新的时候,我忍不住,一口气,把第一部的 13 集又刷了一遍:《超凡少年》

故事发生在泰国,一所重点高中。

这是一所被家长追捧的名校。能考进这所高中的人,可以说,一只脚,已经迈进了成功的大门。

用学校老师的话来说:从这个学校毕业的人,成为全国知名人士和拥有美好未来的人,达到 90%…

不过,这是一所很残酷的学校。

刚入学,所有学生会根据成绩,被分到不同的班级,最好的学生在 1 班,然后是 2、3、4… 以此类推,最差的学生,则在 8 班。

每个学期,学校都会重新组织考试,根据成绩进行新的分班。

这意味着,每个人都有升班的机会,而原来的优等生,也可能被降到差班 …

除了排名不好听,待在 1 班和 8 班有什么不同呢?事实是:天壤之别。

1 班学生,配置学校最好的老师;1 班比其他班更早下课,午饭比其他人丰盛,WiFi 速度快,有全校最高大上的 WC,还可以自由选择舍友 …

总之,1 班,几乎享受了全校最好的资源。说 ” 几乎 “,是因为,还有比 1 班更厉害的存在:天才班。

天才班的同学,拥有全校学生最高的荣誉和特权。奇装异服、化妆戴首饰、游夜泳,通通不是问题;他们每人有单独卧室、校医免费体检,哪怕是想要一台昂贵的、最新配置的电脑,老师也想办法给你弄来 …

天才班的人就算闯了祸,打架、伤人,学校的教导主任也无权过问,天才班的学生,只归一个人管,那就是他们的班主任。

没有人不希望能进入天才班。但实际上,这很难。没有人知道天才班的选拔标准,比如这一年,居然还有全校最差的、8 班的学生,进入天才班 …

就连天才们自己,都得琢磨,为什么,我被选中了 …

天才班的学生,被教的第一课,就是:班级里的一切,都得保密,禁止外传!违反了规定,就立马被踢出班级 …

这 10 位天才,并不知道,他们正在陷入一个巨大的阴谋,性命攸关 …

《超凡少年》2018 年 8 月在泰国首播,豆瓣得分 8.7,曾提名上海电视节的最佳海外电视剧。

网友评论:颜值、演技全员在线,融合美剧的节奏、日剧的结尾,将残酷的现实,用近似科幻的方式,大开脑洞。肾上激素快速分泌,最后让我抱头恸哭 …

毫无疑问,《超凡少年》首先,是一部校园题材。

尽管,10 位天才少年,各自身怀绝技,看上去比同龄人更胜一筹。但他们所面临的,关于青春期的烦恼,却是共通的。

在前面 10 集,天才们闪亮登场。

他们中,有人学习能力很强,看到别人做什么,都能跟着做 …

有人是电脑天才,只要用手触碰电脑,就能黑入系统,远程操控 …

有人,可以把人和东西变消失 …

有人,通过感知别人的物品,就能清楚地看到这个人过往的经历 …

而从 8 班来的那位,居然拥有最厉害的本事 …

他们似乎与众不同,可从个性、兴趣上来看,又跟普通班的学生,没什么两样 :

有奋进的孩子。她有梦想,希望能用自己的能力,帮助更多人,让妈妈为她骄傲。

也有人,整天玩手机、忙着捯饬自己。她说 : 既然有网络能求助,干嘛还要在读书室白白浪费时间。她一心想着成名,要红、当演员 …

有人,整天拿着自己的异能开朋友玩笑、玩世不恭 …

也有的人,不能接受别人比自己强,嫉妒朋友,对别人的评价相当介意 …

有人背负期待,时刻想着家人叮咛的 ” 做到最好 “” 别让人家失望 “,以至精神分裂 …

还有人困于情窦初开的爱情 : 太喜欢一个人,差点没了自我的;被人欺骗、利用了的 …

但事实上,《超凡少年》并没有止步于此。它想探讨的问题,更深入,也更现实。

比如,全世界都在关注的,教育公平的话题。

《超凡少年》将天才班和普通班的对立,呈现得淋漓尽致。这个学校,把最好的资源都给了他们心中最好的大脑。

这招致民怨沸腾。有人控诉老师:你只重视学习成绩优异的学生 … 好多次,我苦苦地求您帮我,但你都很冷漠。

普通班的学生说:我是穷人家的孩子,穿旧旧的衣服,长相平平,经常被人欺负 … 我的好朋友,差点被天才班的学生害死,你们却掩盖一切 …

她觉得,这个世界不公平。有些人,想得到什么,就得到什么,但有些人,不管怎么努力,也得不到自己想要的东西。

更崩溃的是,管理层并没有觉得,这有任何问题。这个学校的校长,毫不遮掩地宣告:我不会让优秀的人没有未来。我就是要抛弃千百个资质平庸的学生,就为了几个数量不多的优等生 …

他们觉得,天才生的人生更有价值。包括更上一级——来自教育部的领导,都这么认为:

是非对错,公正平等,都不及那些聪明的脑袋更重要:它们,引领的可是社会进步,能为人类发展做贡献 …

他根本不 care 什么校长的计谋:你这样有天赋的学生,应该把琢磨这些有的、没的事情的时间,拿去认真学习 … 这才是大人们需要的。

再比如,阶层差异。

《超凡少年》中,拥有异能的师生,与普通人的差异,某种程度上,映射了现实中,不同社会阶层的境况 …

有成绩差的,怎么努力,也考不到 60 分。为了不被剪头发,他不得不偷试卷 …

有天分不足的,感觉自己不管多努力,都赢不了 …

有时,这种对峙,发展成为忌恨。因为地位的转换,本来同处一室的好朋友,也能反目成仇。

《超凡少年》探讨了这个问题。

天才学生找到校长,呼吁平等:没有谁比谁更有价值,每个人都拥有平等的权利。越重视优等生,越让普通的学生嫉妒。将使一切越来越糟 …

校长却不以为然:社会有固有规则。世界上有黑暗面。即使我们做得再好,上等人永远被下等人嫉妒。

《超凡少年》甚至抛出一个假设:校长,让所有天才学生来选择。他可以取消天才班,对全校一视同仁,但前提是,全部拥有异能的人,都将丧失超能力,重新成为普通人 …

没想到,得出的答案,让人毛骨悚然 …

再比如,《超凡少年》提到的,关于教育的本质。” 教书育人 “,从来只被看到 ” 教书 “,而忽略 ” 育人 “。

在《超凡少年》,有一段独白,被反复播放:

你问过自己吗,我们努力学习到底为什么?

你曾感受过吗,没有哪个老师会懂得你。

你曾对学校的制度感到窒息吗?这些荒唐的制度,并没有人问过,我们是否需要。

有没有产生怀疑,为什么学校只看重成绩,而无人关心我们的感受,我们还要隐忍多久。

你疑惑吗,学校只要天才,却不关心你最后会怎样?

《超凡少年》中,不只有一个人曾表示:我拥有的到底是天赋还是灾难?

老师告诉他们:你的异能,让你变成更好的你,过你最想要的人生。你应该让它发挥价值。

可有人却觉得:是,我获得了以前从没获得的东西,但那得与很多重要的东西,做交换,我不想失去那些 …

他们怀疑:当我们一次次执意去追求诗与远方,同时也一次次离身边最珍贵渐行渐远…

有人只想拥有自由。他不想有任何人告诉他,我是谁,我要做什么 …

他的内心剖白让人心疼:

老师看到我的时候,也许只看到一名区别于其他人的,有异能的学生,可是老师,我们还是普通的孩子啊 …

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这剧太爽了!才出一集,看得我窒息又停不下来…

资源刚出,这部电影就爆了!

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